一辩稿2.0

谢谢主席,大家晚上好。今天,我方的观点是:不应该全面开放异地高考政策。开宗明义,根据题目来源,“全面”代表了我们针对的群体是全体外来务工人员,而非符合政策限定中的某一部分人。因此,我方认为今天题中的全面开放指的是完全无门槛的进行异地高考,即进城务工人员随迁子女可以无条件在该地区参加高考。接下来我方将从两方面论证,全面开放异地高考有着十分不利的影响。
第一点,全面开放“异地高考”会使外来考生人数增多,骤然增多的学生急需教育资源,给人口流入地区带来巨大的教育压力。首先就目前而言,全中国有将近2.47亿人的流动人口。以深圳为例,常住人口中有67.7%的人口是非深圳户籍人员,就2018年而言,深圳有4.76万的高考考生,而其中仅有2400名非深圳户籍学生。如果说全面开放异地高考政策,那么就将会有三倍的学生将可以在深圳进行高考,而目前深圳的93所高中并很显然不能容纳数量如此庞大的学生。据计算至少需要35余所初高中,简单从建设用地的角度讲,平均一所中学需要3公顷的城市用地,深圳政府根本就无力承担如此大的用地需求。更何况还有师资、教学资金等一系列的短缺。毫无疑问深圳政府无力负担如此大的教育投入。
第二点,全面开放“异地高考”对高等教育资源有着负面影响。各个省市的教育资源优劣很大程度上体现在拥有的大学的质量以及数量。“异地高考政策”的发布势必会使大量人员向优质教育资源集中地涌入。而流出地由于经济发展落后,地方教育财政支出本来就面临巨大压力大,现在更不仅面临 “培养的人才留不住”的尴尬困境,更面临人口流出导致的部分教育资源闲置问题,使得地方政府不再愿意加大对教育的投资。使得教育资源分配更加不均衡,加剧了全国的教育资源分配问题。对流入地而言,如果想要保持现有高考录取率不大幅下降,需要大量增加高校招生名额,例如,广东接收188万异地考生至少需要新增15.2万高校招生名额才能保证80%的高校录取率。而高等院校的有限的公共资源无法承受再多的学生,这样只会导致高校的教学质量下降。因此,全面开放异地高考不论是对人口流入地还是人口流出地的高校教育都会带来不好的影响。
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